اقتصاد مقاومتی رویکرد بنیادی جمهوری اسلامی ایران در مسیر پیشرفت و توسعه اقتصادی است. این حوزه از دانش اقتصادی که تبلور دانش اقتصاد اسلامی در عصر جدید است، مشتمل بر راهبردهایی است که مسیر حرکت اقتصاد ایران به سمت پیشرفت و توسعه اقتصادی را به خوبی آشکار میسازد. درونزایی اقتصادی با محوریت حمایت از تولید داخلی، بروننگری و دارا بودن یک دیپلماسی اقتصادی قدرتمند، مردمی بودن اقتصاد در پرتو حرکت به سمت خصوصیسازی، دانشبنیان ساختن اقتصاد جهت ارزش آفرینی از دانش بجای منابع طبیعی، عدالت محور بودن ارکان اقتصادی و نهایتاً مقاوم ساختن اقتصاد در برابر تکانههای خارجی از مهمترین ارکان اقتصاد مقاومتی است. بدون تردید باور داشتن به راهبردهای اقتصاد مقاومتی و برنامهریزی برای اجرای صحیح آنها، مسیر توسعه و پیشرفت اقتصاد ایران را فراهم میآورد. بررسی ابرهای مفهومی اقتصاد مقاومتی و انطباق آن با مؤلفههای مسیر توسعه کشورهای توسعه یافته جهان گویای وجوهات اشتراک و افتراقاتی عمیق است. از جمله اقتصاد ژاپن که به دلیل استمرار یک رشد اقتصادی بالا، با ثبات و طولانی مدت نام خود را در زمره کشورهایی ثبت کرد که معجزه اقتصادی خلق کردهاند. مقاله حاضر با استفاده از روش توصیفی تحلیلی به بیان این اشتراکها و افتراقها پرداخته است و ضمن تبیین چرایی ضرورت پافشاری بر اجرای سیاستهای اقتصاد مقاومتی، درسهایی را برای اقتصاد ایران بیان میدارد.
کاشیان,عبدالمحمد . (1399). تجربه نگاری تاریخی معجزه اقتصادی ژاپن در تطبیق با مؤلفههای اقتصاد مقاومتی: درسهایی برای اقتصاد ایران. پژوهشهای اقتصاد مقاومتی, 4(2), 61-84.
MLA
کاشیان,عبدالمحمد . "تجربه نگاری تاریخی معجزه اقتصادی ژاپن در تطبیق با مؤلفههای اقتصاد مقاومتی: درسهایی برای اقتصاد ایران", پژوهشهای اقتصاد مقاومتی, 4, 2, 1399, 61-84.
HARVARD
کاشیان عبدالمحمد. (1399). 'تجربه نگاری تاریخی معجزه اقتصادی ژاپن در تطبیق با مؤلفههای اقتصاد مقاومتی: درسهایی برای اقتصاد ایران', پژوهشهای اقتصاد مقاومتی, 4(2), pp. 61-84.
CHICAGO
عبدالمحمد کاشیان, "تجربه نگاری تاریخی معجزه اقتصادی ژاپن در تطبیق با مؤلفههای اقتصاد مقاومتی: درسهایی برای اقتصاد ایران," پژوهشهای اقتصاد مقاومتی, 4 2 (1399): 61-84,
VANCOUVER
کاشیان عبدالمحمد. تجربه نگاری تاریخی معجزه اقتصادی ژاپن در تطبیق با مؤلفههای اقتصاد مقاومتی: درسهایی برای اقتصاد ایران. اقتصاد مقاومتی. 1399;4(2):61-84.